big-book-med.ruСкидки на приём дефектолога в г. Красноярск
- Информация обо всех акциях на консультацию врача дефектолога на февраль 2025 года
Россия, Красноярск, Шелковая улица, 10
☝Бесплатный курс: "Настройка ребенка на самого себя".
ОНЛАЙН-КУРСЫ С САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ ПРОХОЖДЕНИЕМ БЕСПЛАТНЫЙ
«Центр Коррекции и Развития» Татьяны Александровны Морозовой
https://morozova-ta.com
Настройка ребенка на самого себя.
Лекция №1 Восприятие ребёнка родителями.
Лекция №2 Распределение внимания на ребёнка.
Лекция №3 Как развивается тело ребёнка.
Лекция №4 Заключительное: Настройка ребёнка на себя.
🔶План лекции №1: Восприятие ребёнка родителями.
1.Что важно пересмотреть родителям, чтобы быстрее помочь ребенку измениться (научиться чему надо)?
2.На что влияет объединение личности ребенка и его трудностей в развитии?
3.В чем заключается обязательная программа обучения и воспитания детей?
4.Для чего надо перестать считать ребенка проблемой и как это сделать?
5.Для чего надо увидеть отклонения от нормы в развитии ребенка?
6.Распределения развития тем: провал, неумение - это минус, соответствие средней норме - ноль, превышение по возможностям по среднестатистической норме - это плюс.
7.Как родители вводят в заблуждение себя, детей и специалиста?
8.Как зависит скорость обучения ребенка от пересмотра родителями своих знаний и представлений о нем?
Для чего это важно?
Для получения быстрых результатов в обучении чему надо. К этому стремятся все: и родители, и специалисты. Пересмотр обозначенных в лекции позиций поможет родителям ускорить изменения у ребёнка.
Настрой: Информация важная, так как её применение изменит подход к восприятию ребёнка. А это, в свою очередь, может изменить все общение с ним в лучшую для всех сторону!
🔶План лекции №2: Распределение внимания на ребёнка.
1.Как полезно и результативно обращать внимание на ребенка?
2.Какое внимание важно уделять ребенку?
3.С каким вниманием обучают детей чему-либо?
4.Какое внимание ребенку мешает обучаться и развиваться?
5.Что идет по вниманию взрослых ребенку кроме действенной инструкции?
6.Когда ребенку важно уделять действенное внимание?
7.До какого возраста родители обучают своих детей?
8.Если не получается обучать ребенка чему надо родителям - обратитесь к специалисту за помощью: научить учится ребенку у родителей.
9.К чему приводит переизбыток всего внимания взрослых у ребенка?
10.К чему приводит недостаток действенного внимания?
В этой лекции я расскажу о распределении внимания родителей и родственников на ребенка. От правильности настройки этого процесса зависит всё обучение и воспитание ребенка.
Этот вопрос всегда поднимается на первой встрече, так как от него зависит возможность удержания полученных результатов родителями в их жизни после моей работы: в процессе обучения ребенка нужным навыкам и правильной для него настройке на режим ребенка и режим ученика.
Понаблюдайте в своей жизни и в общении со своим ребенком, как у вас происходит этот процесс, как вы на него обращаете внимание и какое оно по качеству.
Подведение итогов
Очень важный вопрос:
Вы уже решили, чему надо научить ребенка и что ему дать, чтобы ему жилось в социуме хорошо? И когда вы решили ему это давать?
Основной задачей родительства является необходимость поправить ребенка так, чтобы он смог адаптироваться в этом социуме. Иными словами родители вынуждены научить ребенка так ориентироваться в обществе, чтобы он смог самостоятельно в нем существовать.
Эта поправка и настройка происходит до 5-ти лет. В 5 лет двери возможностей психики к быстрым изменениям закрываются, начинается переучивание и переделывание того, что уже сформировалось, чему уже ребенок смог научиться.
Всё, что можно до 3-х лет настроить и поправить бесплатно, дешевле, легче и быстрее, после 3-х лет, и тем более после 5-ти лет, становится трудоемким процессом затратным финансово, энергетически, по времени более длительно, а что-то уже никогда не получится исправить. Именно о том, что важно успеть сделать до 3-х лет ребенка родителям, чему его научить, на что и как настроить, мы и говорим в этих видео.
🌺Желаю вам счастья и счастливой жизни с вашими детьми!
Обязательно пишите отзывы о результатах применения этих знаний. Многие сотни родителей за последние годы в работе со мной с использованием этих подходов и учетов организовали себе радостную, счастливую и более спокойную жизнь с активно развивающимися уже говорящими детьми!
Если вам нужна помощь в настройке внимания ребенку, то приходите, я помогу:
1. Настрою ребенка так, как безопасно и полезно ему принимать от вас внимание, и качество этого внимания.
2. Информирую вас куда смотреть и как думать в этом процессе, чтобы вы начали получать те результаты, которые хотите.
Напоминаю, что все, о чем я говорю, я помогаю настроить, выяснить, поправить у детей и взрослых на занятиях и консультациях. Поэтому, если вас что-то зацепило, и вы хотите это поправить, изменить, улучшить или даже полностью от чего-то избавиться мешающего и ненужного, то приходите, задавайте вопросы, и я помогу настроить эти темы как вам надо.
🔶План лекции №3: Как развивается тело ребёнка.
1.На что важно обратить внимание в здоровье ребенка?
2.Для чего необходимо развивать выносливость и устойчивость тела и здоровья до 3-х лет?
3.Кто в детстве для ребенка ориентир и пример по здоровью и состоянию тела?
4.В чем подает пример взрослый ребенку?
5.Какими дети видят родителей в жизни?
6. Для чего необходим массаж ребенку и матери?
7.В чем помогает прогулка на природе за городом? Почему она в приоритете?
8. Для чего нужна психологическая коррекция детям после 1,5-3-х лет.
9.Для чего нужна психологическая помощь матери? Как это влияет на развитие ребенка?
10.Почему родителям нельзя спускаться в плохие состояния и погружать в них ребенка?
Мимо этих тем пройти не получается, потому что именно от того как ребенок настроен и может развиваться зависит весь прогноз обучения и дальнейшего развития в работе с любым специалистом.
Как логопед-нейропсихолог я уточняю о всех подводных камнях и рисках, которые могут сбивать нужный настрой ребенка на обучение, мешать процессу наработки навыков правильного произношения звуков и слов, являться рисками замедления и даже полной остановки в тренировке того, что я формирую и настраиваю на занятиях.
Для чего логопед вынужден выяснить эти темы?
Чтобы проявить все скрытые и возможные влиятели на развитие ребенка и определить свое место в этом списке: что он на самом деле может сделать и как быстро. Самым очевидным является здоровье: если ребенок болен, то результаты могут проявляться долго, мало или не проявляться вовсе, пока не настроится устойчивая работа всей нервной системы и ресурсов организма, которые будут выделены именно на обучение и развитие, а не на лечение и восстановление тела.
Простыми словами: если есть сопли, даже остаточные, то организм долечивается, а не учится. Ресурсов на обучение будет мало. Если ребенок из болезни в болезнь переходит, то ресурсов на развитие всей психической сферы, речи и сознания всегда в дефиците. Часто болеющие дети имеют именно по этой причине различные задержки в развитии, так как тело лечится, а не учится.
🔶План лекции №4 Заключительная: Настройка ребёнка на себя.
1.Что важно учитывать перед началом настройки ребенка на самого себя?
2.В чем отличие ругани ребенка и обучения его?
3.Что помогает обучаться детям вместо обвинений и претензий?
4.Для чего необходимо родителям быть настроенными на самих себя?
5.На что настраивают детей? Куда направляют их внимание?
6.Как влияет на настройку работа с телом, телесный контакт?
7.Для чего необходимо использовать в обращении полное имя ребенка?
8.К чему приводит привлечение внимания ребенка его местонахождению и действию в этот момент настройки на себя?
9.Для чего родителям надо знать и понимать чему они учат детей в настоящее время?
10.Значимость отдыха для лучшего обучения и быстрых результатов.
11.В чем заключается уверенность в родительстве? Как повысить радость от родительства?
Уважаемые родители и специалисты. Основной блок диагностической работы завершен. Это самые важные темы, которые необходимо прояснить на первой встрече, потому что от их влияния зависят все успехи и результаты в процессе обучения ребенка любым навыкам, в том числе и правильной чистой речи.
Более подробно информацию найдете на сайте: https://morozova-ta.com в разделе Развитие детей: Курс №1 и Курс №2. В Курсе №1 есть первый блок: "Участники коррекционного процесса и Запрос родителей". Вся более детальная информация о схеме взаимодействия родителей со специалистом во всей коррекции там уже дана. Обязательно почитайте описания лекций перед покупкой доступа к лекциям. Сейчас доступны большие скидки на видео-материалы!
Напоминаю, что все, о чем я говорю в видео и в текстах, я помогаю настроить, выяснить, поправить у детей и взрослых на занятиях и консультациях. Поэтому, если вас что-то зацепило, и вы хотите это поправить, изменить, улучшить или даже полностью от чего-то избавиться мешающего и ненужного, то приходите, задавайте вопросы, и я помогу настроить эти темы как вам надо для вашей счастливой жизни с вашим ребенком!
Обязательно делитесь этими лекциями с друзьями, знакомыми, используйте информацию для себя и своей жизни! Пусть в вашем окружении будет больше здоровых и счастливых детей и семей!
☝Ведущий специалист Центра –Татьяна Александровна Морозова
Хозяйка и директор "Центра Коррекции и Развития" Татьяны Александровны Морозовой, практикующий психолог-педагог широкого профиля: телесно-ориентированный психотерапевт, групповой терапевт, нейропсихолог, психолог аналитик и диагност для взрослых и детей; логопед-дефектолог, специалист по раннему развитию детей с 6-8 месяцев.
Опыт результативной работы по данным направлениям более 13 лет. За годы интенсивной беспрерывной практики наработала собственные уникальные методики по сверхбыстрой коррекции речи, поведения, общения и эмоционального состояния детей и взрослых.
Была создателем и ведущим психологом Психологического клуба КГПУ им. В.П. Астафьева больше 7 лет. В прошлом преподаватель кафедры Коррекционной педагогики в КГПУ им. В.П. Астафьева, учитель начальных классов и управляющая частным детским садом.
Основатель образовательной онлайн-платформы «Центр Коррекции и Развития» morozova-ta.com, в доступе уже более 50 лекций. Автор 5 книг, сотен статей и лекций по обучению и воспитанию детей, по организации и улучшению жизни для детей и взрослых.
Дни приёма:
Понедельник - суббота включительно.
Время приёма: с 10:00 до 21:00.
❗Только по предварительной записи.
Уточняю:
Занимаюсь с детьми дошкольного возраста от 6-8 мес. до 7 лет.
С младшими школьниками от 7 до 12 лет.
С подростками с 12 до 15 лет.
С молодыми людьми с 15 до 18 лет.
Со взрослыми после 18 лет.
Комплексно как логопед-дефектолог, нейропсихолог и психолог аналитик и диагност готовлю детей к обучению и обучаю навыкам, которые нужны для обучения в детском саду, в школе и для жизни в семье и в обществе.
Запись по тел.:+7(958)849-55-17/+7(923)349-23-66
Звоните и дозванивайтесь!
Татьяна Александровна Морозова,
логопед-дефектолог, нейропсихолог,
психолог аналитик и диагност для взрослых и детей
❗Все материалы только для личного пользования без использования в коммерческих целях. Авторские права защищены.
https://morozova-ta.com
ОНЛАЙН-КУРСЫ С САМОСТОЯТЕЛЬНЫМ ПРОХОЖДЕНИЕМ БЕСПЛАТНЫЙ
«Центр Коррекции и Развития» Татьяны Александровны Морозовой
https://morozova-ta.com
Настройка ребенка на самого себя.
Лекция №1 Восприятие ребёнка родителями.
Лекция №2 Распределение внимания на ребёнка.
Лекция №3 Как развивается тело ребёнка.
Лекция №4 Заключительное: Настройка ребёнка на себя.
🔶План лекции №1: Восприятие ребёнка родителями.
1.Что важно пересмотреть родителям, чтобы быстрее помочь ребенку измениться (научиться чему надо)?
2.На что влияет объединение личности ребенка и его трудностей в развитии?
3.В чем заключается обязательная программа обучения и воспитания детей?
4.Для чего надо перестать считать ребенка проблемой и как это сделать?
5.Для чего надо увидеть отклонения от нормы в развитии ребенка?
6.Распределения развития тем: провал, неумение - это минус, соответствие средней норме - ноль, превышение по возможностям по среднестатистической норме - это плюс.
7.Как родители вводят в заблуждение себя, детей и специалиста?
8.Как зависит скорость обучения ребенка от пересмотра родителями своих знаний и представлений о нем?
Для чего это важно?
Для получения быстрых результатов в обучении чему надо. К этому стремятся все: и родители, и специалисты. Пересмотр обозначенных в лекции позиций поможет родителям ускорить изменения у ребёнка.
Настрой: Информация важная, так как её применение изменит подход к восприятию ребёнка. А это, в свою очередь, может изменить все общение с ним в лучшую для всех сторону!
🔶План лекции №2: Распределение внимания на ребёнка.
1.Как полезно и результативно обращать внимание на ребенка?
2.Какое внимание важно уделять ребенку?
3.С каким вниманием обучают детей чему-либо?
4.Какое внимание ребенку мешает обучаться и развиваться?
5.Что идет по вниманию взрослых ребенку кроме действенной инструкции?
6.Когда ребенку важно уделять действенное внимание?
7.До какого возраста родители обучают своих детей?
8.Если не получается обучать ребенка чему надо родителям - обратитесь к специалисту за помощью: научить учится ребенку у родителей.
9.К чему приводит переизбыток всего внимания взрослых у ребенка?
10.К чему приводит недостаток действенного внимания?
В этой лекции я расскажу о распределении внимания родителей и родственников на ребенка. От правильности настройки этого процесса зависит всё обучение и воспитание ребенка.
Этот вопрос всегда поднимается на первой встрече, так как от него зависит возможность удержания полученных результатов родителями в их жизни после моей работы: в процессе обучения ребенка нужным навыкам и правильной для него настройке на режим ребенка и режим ученика.
Понаблюдайте в своей жизни и в общении со своим ребенком, как у вас происходит этот процесс, как вы на него обращаете внимание и какое оно по качеству.
Подведение итогов
Очень важный вопрос:
Вы уже решили, чему надо научить ребенка и что ему дать, чтобы ему жилось в социуме хорошо? И когда вы решили ему это давать?
Основной задачей родительства является необходимость поправить ребенка так, чтобы он смог адаптироваться в этом социуме. Иными словами родители вынуждены научить ребенка так ориентироваться в обществе, чтобы он смог самостоятельно в нем существовать.
Эта поправка и настройка происходит до 5-ти лет. В 5 лет двери возможностей психики к быстрым изменениям закрываются, начинается переучивание и переделывание того, что уже сформировалось, чему уже ребенок смог научиться.
Всё, что можно до 3-х лет настроить и поправить бесплатно, дешевле, легче и быстрее, после 3-х лет, и тем более после 5-ти лет, становится трудоемким процессом затратным финансово, энергетически, по времени более длительно, а что-то уже никогда не получится исправить. Именно о том, что важно успеть сделать до 3-х лет ребенка родителям, чему его научить, на что и как настроить, мы и говорим в этих видео.
🌺Желаю вам счастья и счастливой жизни с вашими детьми!
Обязательно пишите отзывы о результатах применения этих знаний. Многие сотни родителей за последние годы в работе со мной с использованием этих подходов и учетов организовали себе радостную, счастливую и более спокойную жизнь с активно развивающимися уже говорящими детьми!
Если вам нужна помощь в настройке внимания ребенку, то приходите, я помогу:
1. Настрою ребенка так, как безопасно и полезно ему принимать от вас внимание, и качество этого внимания.
2. Информирую вас куда смотреть и как думать в этом процессе, чтобы вы начали получать те результаты, которые хотите.
Напоминаю, что все, о чем я говорю, я помогаю настроить, выяснить, поправить у детей и взрослых на занятиях и консультациях. Поэтому, если вас что-то зацепило, и вы хотите это поправить, изменить, улучшить или даже полностью от чего-то избавиться мешающего и ненужного, то приходите, задавайте вопросы, и я помогу настроить эти темы как вам надо.
🔶План лекции №3: Как развивается тело ребёнка.
1.На что важно обратить внимание в здоровье ребенка?
2.Для чего необходимо развивать выносливость и устойчивость тела и здоровья до 3-х лет?
3.Кто в детстве для ребенка ориентир и пример по здоровью и состоянию тела?
4.В чем подает пример взрослый ребенку?
5.Какими дети видят родителей в жизни?
6. Для чего необходим массаж ребенку и матери?
7.В чем помогает прогулка на природе за городом? Почему она в приоритете?
8. Для чего нужна психологическая коррекция детям после 1,5-3-х лет.
9.Для чего нужна психологическая помощь матери? Как это влияет на развитие ребенка?
10.Почему родителям нельзя спускаться в плохие состояния и погружать в них ребенка?
Мимо этих тем пройти не получается, потому что именно от того как ребенок настроен и может развиваться зависит весь прогноз обучения и дальнейшего развития в работе с любым специалистом.
Как логопед-нейропсихолог я уточняю о всех подводных камнях и рисках, которые могут сбивать нужный настрой ребенка на обучение, мешать процессу наработки навыков правильного произношения звуков и слов, являться рисками замедления и даже полной остановки в тренировке того, что я формирую и настраиваю на занятиях.
Для чего логопед вынужден выяснить эти темы?
Чтобы проявить все скрытые и возможные влиятели на развитие ребенка и определить свое место в этом списке: что он на самом деле может сделать и как быстро. Самым очевидным является здоровье: если ребенок болен, то результаты могут проявляться долго, мало или не проявляться вовсе, пока не настроится устойчивая работа всей нервной системы и ресурсов организма, которые будут выделены именно на обучение и развитие, а не на лечение и восстановление тела.
Простыми словами: если есть сопли, даже остаточные, то организм долечивается, а не учится. Ресурсов на обучение будет мало. Если ребенок из болезни в болезнь переходит, то ресурсов на развитие всей психической сферы, речи и сознания всегда в дефиците. Часто болеющие дети имеют именно по этой причине различные задержки в развитии, так как тело лечится, а не учится.
🔶План лекции №4 Заключительная: Настройка ребёнка на себя.
1.Что важно учитывать перед началом настройки ребенка на самого себя?
2.В чем отличие ругани ребенка и обучения его?
3.Что помогает обучаться детям вместо обвинений и претензий?
4.Для чего необходимо родителям быть настроенными на самих себя?
5.На что настраивают детей? Куда направляют их внимание?
6.Как влияет на настройку работа с телом, телесный контакт?
7.Для чего необходимо использовать в обращении полное имя ребенка?
8.К чему приводит привлечение внимания ребенка его местонахождению и действию в этот момент настройки на себя?
9.Для чего родителям надо знать и понимать чему они учат детей в настоящее время?
10.Значимость отдыха для лучшего обучения и быстрых результатов.
11.В чем заключается уверенность в родительстве? Как повысить радость от родительства?
Уважаемые родители и специалисты. Основной блок диагностической работы завершен. Это самые важные темы, которые необходимо прояснить на первой встрече, потому что от их влияния зависят все успехи и результаты в процессе обучения ребенка любым навыкам, в том числе и правильной чистой речи.
Более подробно информацию найдете на сайте: https://morozova-ta.com в разделе Развитие детей: Курс №1 и Курс №2. В Курсе №1 есть первый блок: "Участники коррекционного процесса и Запрос родителей". Вся более детальная информация о схеме взаимодействия родителей со специалистом во всей коррекции там уже дана. Обязательно почитайте описания лекций перед покупкой доступа к лекциям. Сейчас доступны большие скидки на видео-материалы!
Напоминаю, что все, о чем я говорю в видео и в текстах, я помогаю настроить, выяснить, поправить у детей и взрослых на занятиях и консультациях. Поэтому, если вас что-то зацепило, и вы хотите это поправить, изменить, улучшить или даже полностью от чего-то избавиться мешающего и ненужного, то приходите, задавайте вопросы, и я помогу настроить эти темы как вам надо для вашей счастливой жизни с вашим ребенком!
Обязательно делитесь этими лекциями с друзьями, знакомыми, используйте информацию для себя и своей жизни! Пусть в вашем окружении будет больше здоровых и счастливых детей и семей!
☝Ведущий специалист Центра –Татьяна Александровна Морозова
Хозяйка и директор "Центра Коррекции и Развития" Татьяны Александровны Морозовой, практикующий психолог-педагог широкого профиля: телесно-ориентированный психотерапевт, групповой терапевт, нейропсихолог, психолог аналитик и диагност для взрослых и детей; логопед-дефектолог, специалист по раннему развитию детей с 6-8 месяцев.
Опыт результативной работы по данным направлениям более 13 лет. За годы интенсивной беспрерывной практики наработала собственные уникальные методики по сверхбыстрой коррекции речи, поведения, общения и эмоционального состояния детей и взрослых.
Была создателем и ведущим психологом Психологического клуба КГПУ им. В.П. Астафьева больше 7 лет. В прошлом преподаватель кафедры Коррекционной педагогики в КГПУ им. В.П. Астафьева, учитель начальных классов и управляющая частным детским садом.
Основатель образовательной онлайн-платформы «Центр Коррекции и Развития» morozova-ta.com, в доступе уже более 50 лекций. Автор 5 книг, сотен статей и лекций по обучению и воспитанию детей, по организации и улучшению жизни для детей и взрослых.
Дни приёма:
Понедельник - суббота включительно.
Время приёма: с 10:00 до 21:00.
❗Только по предварительной записи.
Уточняю:
Занимаюсь с детьми дошкольного возраста от 6-8 мес. до 7 лет.
С младшими школьниками от 7 до 12 лет.
С подростками с 12 до 15 лет.
С молодыми людьми с 15 до 18 лет.
Со взрослыми после 18 лет.
Комплексно как логопед-дефектолог, нейропсихолог и психолог аналитик и диагност готовлю детей к обучению и обучаю навыкам, которые нужны для обучения в детском саду, в школе и для жизни в семье и в обществе.
Запись по тел.:+7(958)849-55-17/+7(923)349-23-66
Звоните и дозванивайтесь!
Татьяна Александровна Морозова,
логопед-дефектолог, нейропсихолог,
психолог аналитик и диагност для взрослых и детей
❗Все материалы только для личного пользования без использования в коммерческих целях. Авторские права защищены.
https://morozova-ta.com
Опубликовано: 14 авг 2024
Линейная улица, 86
Приглашаем всех желающих на вебинары нашей клиники, стартующие сегодня! Вы можете получить ответы на интересующие вопросы и услышать актуальную информацию простым языком от практикующих врачей.
✅ 19 сентября в 19:00 «Как надолго забыть об астме, сезонном насморке, кожной сыпи и другой аллергии и начать жить? Советы для детей и взрослых»
✅ 21 сентября в 19:00 «5 советов дефектолога по воспитанию и социализации ребенка, которые помогут в жизни»
Регистрируйтесь и задавайте вопросы нашим специалистам в прямом эфире! Ссылка на регистрацию: https://ipm-vebinar.bitrix24site.ru
Также в нашей клинике продолжается акция "3 недели детского здоровья", в рамках которой:
☝ Скидки для детей на услуги клиники 20%:
• на первичную консультацию врача-аллерголога;
• на годовые патронажные программы;
• на программы профилактического обследования "Чужой внутри нас", "Здоровые глазки", "Обследование спортсмена".
Мероприятия:
✅ Бесплатное диагностическое занятие от дефектолога:
23 сентября в 10:00, занятие для всех желающих, по итогу которого наш специалист оценит текущий уровень различных навыков ребят, озвучит небольшие рекомендации и даст советы на что при развитии ребенка стоит обратить внимание в первую очередь.
🌐 Регистрация на занятие по ссылке: https://ipm-krsk.ru
Записаться на прием и узнать расписание работы Вы можете по телефону клиники ИПМ 📞 +7-391-200-50-03, а также онлайн по ссылке: 🌐 https://reg.ipm-krsk.ru
❗Помните, самолечение опасно! Имеются противопоказания. Необходима консультация специалиста!
✅ 19 сентября в 19:00 «Как надолго забыть об астме, сезонном насморке, кожной сыпи и другой аллергии и начать жить? Советы для детей и взрослых»
✅ 21 сентября в 19:00 «5 советов дефектолога по воспитанию и социализации ребенка, которые помогут в жизни»
Регистрируйтесь и задавайте вопросы нашим специалистам в прямом эфире! Ссылка на регистрацию: https://ipm-vebinar.bitrix24site.ru
Также в нашей клинике продолжается акция "3 недели детского здоровья", в рамках которой:
☝ Скидки для детей на услуги клиники 20%:
• на первичную консультацию врача-аллерголога;
• на годовые патронажные программы;
• на программы профилактического обследования "Чужой внутри нас", "Здоровые глазки", "Обследование спортсмена".
Мероприятия:
✅ Бесплатное диагностическое занятие от дефектолога:
23 сентября в 10:00, занятие для всех желающих, по итогу которого наш специалист оценит текущий уровень различных навыков ребят, озвучит небольшие рекомендации и даст советы на что при развитии ребенка стоит обратить внимание в первую очередь.
🌐 Регистрация на занятие по ссылке: https://ipm-krsk.ru
Записаться на прием и узнать расписание работы Вы можете по телефону клиники ИПМ 📞 +7-391-200-50-03, а также онлайн по ссылке: 🌐 https://reg.ipm-krsk.ru
❗Помните, самолечение опасно! Имеются противопоказания. Необходима консультация специалиста!
Опубликовано: 19 сен 2023